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Articles et conseils de la coach familiale et individuelle, Claudette Fournier
Bébé grandit en réflexes
Bébé grandit en réflexes : un 4 pattes bien intégré
Développement global de la conception à la naissance : réflexes et mouvements
Développement global de la conception à la naissance : les réflexes et mouvements de votre bébé. Apprenez-en plus sur ce sujet sur notre blog.
Hémisphère gauche et hémisphère droit du cerveau
Hémisphère gauche et hémisphère droit du cerveau : voyez comment les mouvements rythmiques et les activités d’intégration réflexe travaillent avec eux.
Origine mouvements réflexes : d’où viennent les mouvements réflexes ?
Origine mouvements réflexes. Les mouvements réflexes sont déjà présents avant même la naissance. Ils font bouger le bébé dans le ventre de sa mère…
Les réflexes archaïques non intégrés
Les bébés naissent avec des réflexes archaïques, mais que faire si ceux-ci ne sont pas intégrés ?
Gérer ses crises de colère, de panique ou d’angoisse ?
Gérer ses crises est difficile. Apprendre à écouter votre corps vous permettra de mieux les prévenir et mieux les gérer.
Liens entre réflexes archaïques et cerveau
Il existe des liens entre réflexes archaïques et cerveau. Agir sur les réflexes archaïques permettrait donc d’agir sur des troubles de l’apprentissage.
Les réflexes archaïques
Travailler sur des réflexes archaïques non-intégrés peut être une alternative à la médicamentation pour résoudre des troubles d’apprentissage.
Favoriser les bonnes ondes de votre cerveau
Apprenez-en plus sur les ondes de votre cerveau afin de stimuler celles qui sont appropriées à vos besoins et activités par la musique.
Votre enfant a-t-il vraiment un trouble d’apprentissage ?
Il est difficile d’identifier un trouble d’apprentissage et des enfants diagnostiqués TDAH et TDA peuvent, en fait, ne pas les avoir.
Comment aider votre enfant dyslexique ?
Le problème des troubles d’apprentissage ne vient pas des facultés intellectuelles de l’enfant, mais bien d’un déficit neurologique qui touche des régions spécifiques du cerveau.
Oui pour le dépistage. Non pour la maternelle 4 ans.
Le cerveau de l’humain, à 4 ans, n’est pas assez mature pour l’école. La formation du cerveau est loin d’être complétée pour l’apprentissage académique.
TDAH-TDA : avec ou sans médicamentation ?
Votre enfant est TDAH ou TDA et on vous propose de la médicamentation ? Pour ou contre ?
Claudette Fournier – coach familiale et individualisée
Claudette Fournier est éducatrice spécialisée depuis 2013 et coach familiale et individuelle depuis 2017.