Tournesoi

Coaching familial

Bébés, enfants, adolescents et adultes

Coach famille Chaudière-Appalaches

Téléphone

418-554-8077

Bureau : 418-895-0428

Adresse

970 ch. du Bord-de-L’eau

St-Henri de Lévis

G0R-3E0

Courriel

tournesoicf@gmail.com

La mission de Tournesoi

Accompagner la famille, le bébé, l’enfant, l’adolescent et l’adulte dans leurs différents parcours d’apprentissage. Le guider dans sa santé et son bien-être. L’accompagner dans ses objectifs de vie au moment présent. Informer sur les différentes méthodes d’apprentissage pour apprivoiser la différence.

Coach famille Chaudière-Appalaches

Qui suis-je ?

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Ma formation

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Services

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Méthodes

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Conférences et formations

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Ressources

Qui suis-je?

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Claudette Fournier

Coaching familial et éducatrice spécialisée

Je suis depuis toujours une observatrice. Autodidacte, curieuse, je m’intéresse aux outils d’apprentissage pour moi ou pour les autres.

Toutes mes formations de relations d’aide et ses techniques d’approche ont favorisé tant mon développement personnel que ma capacité à aider les autres. Elles m’ont permis de maintenir un équilibre entre vies professionnelle et personnelle.

Je suis une éducatrice spécialisée intervenant auprès des bébés, enfants, adolescents et adultes.

 

Ma formation

N

en éducation spécialisée

N

en réflexes archaïques

N

en service de garde à l'enfance

N

35 années d'expérience en éducation

N

10 années avec les 12-18 ans

N

25 années en petite enfance, dont 14 ans en service de garde en milieu familial

N

Consultant en RMTi réflexes archaïques

Coach famille Chaudière-Appalaches

Services et clientèles

Intervention par soutien téléphonique et/ou en présentiel

j

Services

  • Accompagnement global personnalisé
  • Suivis familial et individuel
  • Plan de travail selon les objectifs à travailler
  • Accompagnement facilitant l’intégration des objectifs à atteindre
  • Création et mise en place d’outils de travail personnalisés
  • Supervision dans le milieu de vie selon le besoin
  • Conférence sur demande
  • Coaching téléphonique
  • Formation possible

Fonctionnement

  • Une première rencontre téléphonique
  • Puis rencontre, en présentiel, à des fins d’évaluation
  • Plan de travail évolutif
  • Suivi téléphonique

Clientèles (enfants, ados, adultes)

Selon les besoins…

  • Bébés, enfants, adolescents, adultes
  • Famille
  • Centre de la petite enfance
  • École
  • Bureau coordonnateur des milieux familiaux
  • Sujets aux TDAH/TDA
  • Pour gestion du stress ou de l’anxiété
  • Difficultés du langage
  • Amélioration de la posture
  • Gestion de la colère
  • Augmentation de la capacité de concentration
  • Autres…

Tarifs

80$/heure + frais de déplacement (si+ de 30km de St-Henri)
Régions Chaudière-Appalaches et Capitale Nationale

Méthodes

Le RMTi et mes autres méthodes

La métode RMTi (rhythmic movement training)

1970, Kristine Linde, à Stockholm en Suède, travaillait sur les troubles moteur
des enfants.

Les mouvements réflexes archaïques sont impliqués dans le développement global de chaque individu. Ces mouvements, faits à répétition et en rythme, redonnent au corps et au cerveau leur équilibre.

Autres méthodes
J’utilise également d’autres méthodes comme celle de Freinet qui démontre que l’individu apprend davantage lorsqu’il est impliqué dans son propre apprentissage.

Je travaille aussi selon les habiletés de la personne, par la création de matériel d’apprentissage et selon le besoin. Cela peut parfois impliquer :

chansons, musiques, pictogrammes, jouets, jeux, ballons, mouvements, la collaboration d’un autre adulte (parent, éducatrice ou éducateur).

 

Coach famille Chaudière-Appalaches

Témoignages

Thomas, 13 ans

Coach famille Chaudière-Appalaches

« Au primaire, j’étais dans une classe spéciale : CPS.

Je faisais des crises de colère pour des riens. Je n’écoutais pas mon professeur. Je criais et j’étais méchant avec mes amis. Je suis médicamenté, mais je n’ai pas de diagnostic de TDAH.  

Mes professeurs me disaient que je n’étais pas prêt pour entrer au secondaire.  

Claudette nous a offert son aide, avec la méthode des tests des réflexes; je fais les exercices qu’elle m’a montrés, ça m’a beaucoup aidé.
L’an passé, j’ai commencé le secondaire avec un plan d’intervention avec l’école, mais je n’ai eu aucun retrait de mes classes, aucun conflit : tout va super bien.  

Cette année, en secondaire 2, je n’ai plus de suivi, tout va à merveille ! 

Les rencontres avec Claudette m’ont vraiment aidé. »

 

Sylvie, 52 ans

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« Mon nom est Sylvie Thibault, j’ai 52 ans. J’ai eu recours au suivi et examen de mes réflexes avec Claudette Fournier. La raison est simple : j’avais des maux physiques et émotifs qui demeuraient, malgré les multiples démarches que j’ai faites au courant de ma vie.

J’ai vu avec Claudette que mon corps me parlait fortement par rapport à des décisions, actions, réparation et pardons que je devais faire. J’étais épuisée à tous les niveaux. Mon corps en était débalancé : certains réflexes n’y avaient jamais été ou n’y étaient plus du tout. Elle m’a fait un programme d’exercices simples. Elle m’a expliqué des choses qui malgré toutes mes connaissances développées dans les 26 dernières années, je n’étais pas certaine de comprendre réellement ce que cela changerait concrètement.

Aujourd’hui, j’ai encore des choses à régler comme la plupart des gens en ce monde. Par contre, plus rien ne me stresse, ne m’angoisse ou ne me paralyse. Je fais ce que je peux en une journée et rien de plus. J’ai fait ce qui était le plus nécessaire pour être à jour et en paix jusqu’à maintenant. Mon corps n’a plus de douleurs constantes.« 

Maya, 6 ans, et sa mère

« À l’âge de 5 ans, j’ai été évaluée. J’ai un enjeu d’attachement, d’anxiété : je ne vis pas très bien mes émotions et mes relations avec les autres sont difficiles. L’arrivée de mon petit frère n’a pas été facile pour moi. Quand je devais faire quelque chose qui était trop difficile, je ne voulais pas le faire et je faisais beaucoup de crises. J’ai changé deux fois d’école. Maintenant, j’ai 6 ans et, depuis, Claudette m’aide à faire les bons choix et à mieux exprimer mes émotions. Je sais que j’ai encore beaucoup de défis. Je suis contente parce que, maintenant, un simple exercice de réflexe me prend moins de temps à faire. J’arrive à mieux communiquer mes émotions et à bien jouer avec les autres. Je suis fière de moi !« 

   Maya, 6 ans

« Depuis son évaluation, beaucoup de chemin a été fait et nous sommes heureux de voir que notre fille est de plus en plus heureuse. Nous lui donnons les outils, mais elle est la seule personne qui décide si elle veut bien les utiliser ou pas. Elle doit faire les bons choix et maintenant, elle y arrive de plus en plus. Les crises durent moins longtemps, elles sont moins grosses et nous en avons de moins en moins. Le pire est définitivement derrière nous. Maya a d’autres services comme la zoothérapie, mais le travail des réflexes aide Maya à vivre mieux avec son corps. Ceci  lui apporte beaucoup, puisque quand vient le temps de vivre un moment difficile, elle vie moins de frustration en même temps et il est plus facile pour elle de gérer ses émotions.« 

   NB, mère de Maya

Conférences et formations

Conférences (sur demande)

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Formation (sur demande)

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RMT Prêt pour l'école : une formation tout en création de mouvement

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Ressources

RMti

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Différents mouvements de réflexe

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Formation RMTi

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Formatrice

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Autres méthodes

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Techniques d'impact

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Musiques sur les ondes cérébrales

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Pédagogie Freinet

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